Hur kan skolbiblioteket bli en självklar del av skolans pedagogiska verksamhet? Med utgångspunkt i Röster från verkligheten – skolbibliotek i teori och praktik får du konkreta idéer och inspiration till hur skolbibliotekets uppdrag kan omsättas i praktiken. 

Möt Magdalena Ivarsson, Felix Sjögren och Monika Staub Halling och ta del av erfarenheter och arbetssätt som stärker bibliotekets roll i undervisningen och främjar läslust, informationskompetens och tillgänglighet. 

Tid: Torsdag 24/9 kl 10:15

Plats: C04:32

Medverkande: Magdalena Ivarsson, Felix Sjögren & Monika Staub Halling

Målgrupp: Skolbibliotekarier, skolbiblioteksansvariga lärare och huvudmän

Hur väcker vi läslust hos den som just ska knäcka läskoden? Möt författare och illustratörer bakom flera av serierna i Läsraketen – vårt pedagogiska läskoncept för den första lästräningen. 

Under inspirationsträffen får du höra hur text, bild och innehåll anpassas för nybörjarläsare och ta del av tankar och idéer om hur böcker kan stötta läsutvecklingen och skapa läslust i klassrummet. 

Tid: Torsdag 24/9 kl 12:15

Plats: C04:32

Medverkande: Jennie Wilson, Ann-Charlotte Ekensten, Magnus Ljunggren, Linda Ågren, Jali Madi Susso, Albin Granberg, Sarah Utas & Mattias Andersson

Målgrupp: Lärare på lågstadiet och skolbibliotekarier

Hur får vi dagens elever att upptäcka klassiker och känna att berättelser från en annan tid faktiskt angår dem? 

Möt Camilla Lindskoug, Lina Stoltz och Jessica Schiefauer i en inspirationsträff om klassiker i undervisningen, lättlästbearbetningar och läsglädje för alla. Ta del av olika perspektiv på hur klassiska verk kan levandegöras, bearbetas och göras tillgängliga för fler – och få inspiration till hur de kan väcka läslust, engagemang och samtal i klassrummet. 

Tid: Fredag 25/9 kl 14:15

Plats: C04:32

Medverkande: Camilla Lindskoug, Lina Stoltz & Jessica Schiefauer

Målgrupp: Lärare på högstadiet och gymnasiet

I en tid av polarisering och desinformation blir läsförmåga och källkritik allt viktigare. Att kunna ta del av information på egna villkor är avgörande för att delta i samhället. Lättläst litteratur är en nyckel till livslångt lärande. I detta samtal pratar författarna om folkbildning, demokrati och lättlästa böckers roll för att göra kunskap tillgänglig för fler.

Tid: Torsdag 24/9 kl 11:00-11:45

Plats: F5

Medverkande: Jenny Edvardsson, Moa Candil, Bengt Fredrikson, Cilla Dalén & Åsa Hemingway 

Vad händer med berättandet när läsaren kliver in i handlingen? Och vad kan skönlitterära författare lära av spelens sätt att bygga världar? Här förs ett samtal om likheter och skillnader mellan att skriva för spel och skönlitteratur. Hur skapar man karaktärer, spänning och berättelser när spelaren kan påverka handlingen? Ett samtal om berättarteknik, kreativt skrivande och nya vägar in i fiktionen – där gränserna mellan bok och spel blir allt mer flytande.

Tid: Torsdag 24/9 kl 14:30–14:50

Plats: Spelscenen

Medverkande: Alexandra Dahlberg & Helena Dahlgren

Hur bygger man upp ett skolbibliotek från grunden – och omsätter skolbibliotekslagen 2025 i praktiken? När alla elever ska ha tillgång till ett bemannat bibliotek ökar kraven på både struktur och innehåll. Här ges handfasta metoder och arbetssätt för att skapa en verksamhet som uppfyller lagkrav och samtidigt stärker läsning och lärande.

Tid: Fredag 25/9 kl 10:00–10:45

Plats: F3

Medverkande: Magdalena Ivarsson, Anni Agélii, Jonna Bruce & Alle Eriksson

I serien Mytiska väsen får läsarna möta både uråldriga och moderna fascinerande och skrämmande gestalter från folktron som idag förekommer i populärkultur, spel och litteratur.

Författarna samtalar om hur de gör komplexa ämnen tillgängliga: Hur förklarar man gamla föreställningar och myter på ett enkelt men engagerande sätt? Hur skriver man egentligen fakta om fiktiva väsen? Och varför är just folktro en så bra ingång till läsning?

Samtalet leds av Kerstin Lundberg Hahn, som själv gärna väver in mytiska väsen i sina skräckberättelser, och som guidar oss genom gränslandet mellan fakta, tradition och fantasi – med särskilt fokus på läsfrämjande och tillgänglighet.

Tid: Fredag 25/9 kl 10:30–10:50

Plats: Serie- & fantastikscenen

Medverkande: Moa Eriksson Sandberg, Elias Westerberg & Kerstin Lundberg Hahn

Med gymnasiereformen Gy25 får begreppet bildning en tydligare plats i ämnesplanen för svenskämnet. Litteraturhistoria och läsning av texter från olika epoker betonas i högre grad, vilket gör klassiska verk till en naturlig del av undervisningen. Men hur kan dessa verk göras tillgängliga för alla elever?

Tid: Fredag 25/9 kl 11:00–11:25

Plats: C04:02

Medverkande: Camilla Lindskoug, Jenny Edvardsson & Anne Pihlo

När eleverna knäckt läskoden börjar nästa steg: att utveckla läsflyt och kunna läsa för att lära. Vilka lässtrategier behöver eleverna, och hur kan lärare undervisa i dem? Hur kan motivationen stärkas så att läsningen blir meningsfull?

Tid: Fredag 25/9 kl 11:00–11:45

Plats: J2

Medverkande: Maria Heimer & Linda Fälth

Maria Gripe är känd en sällsam, magisk atmosfär i sina böcker, där det vanliga och vardagliga fylls av magi. Och i hennes berättelser finns teman som död, svek, skuld och sorg ständigt närvarande.

I en orolig värld behöver barn både ljusa och mörka teman och hjälp att sätta ord på sina tankar. I ett samtal utforskas den magisk realismen som finns i deras böcker. Hur kan den kombineras med psykologiskt djup och existentiella frågor och samtidigt göras tillgängliga för fler läsare i det lättlästa formatet.

Tid: Fredag 25/9 kl 14:30–15:00

Plats: SkrivarScenen

Medverkande: Cecilia Fransson, Mia Öström & Christin Ljungqvist

När poesin får ta plats på riktigt kan den bli en dörröppnare till elevers kreativa läs- och skrivförmåga, samtidigt som den bidrar till djupare kunskaper i viktiga frågor. Genom konceptet Sustainable Poetry får elever utforska FN:s globala mål genom poesi. Här samtalas det om poesins möjligheter att väcka läslust, engagemang och lärande i klassrummet.

Tid: Söndag 27/9 kl 11:00–11:25

Plats: Litteraturscenen

Medverkande: Sten Ivarsson & Ingrid Remvall