26 maj, 2026

När rädslor blir till berättelser

En workshop som väcker både mod och läslust

Vad gömmer sig egentligen under sängen? Och varför känns vissa platser plötsligt skrämmande när mörkret faller?

I författaren Angelica Öhrns monsterworkshop får elever utforska sina rädslor genom berättelser, folktro och eget skapande. Med utgångspunkt i böckerna Bäckahästen, Gårdstomten och Maran blir monster en väg in till både samtal, skrivande och läslust.

– Barn vill gärna prata om rädslor och monster. Då ska man ta tillvara på det intresset och sätta lämplig monsterbok i deras händer. Dessutom är det många barn som älskar läskiga böcker, säger Angelica.

En workshop börjar med bokprat där Angelica berättar om hur böckerna kom till. Eleverna får också lära sig mer om väsen som bäckahästar, gårdstomtar och maror. Därefter öppnas samtalet om de monster vi människor skapar i våra huvuden.

– Det vi inte riktigt kan förklara blir lätt till monster i våra huvuden, säger hon.

Samtal som engagerar

När samtalet väl kommer igång är det svårt att få stopp på berättelserna. Eleverna berättar om allt från ljud under sängen till rykten om spöken på skolan.

– Det fullständigt bubblar historier ur barnens munnar, berättar Angelica.

Det som först känns skrämmande blir något gemensamt och därmed lättare att hantera.

– De märker att de inte är ensamma om att vara rädda.

För Angelica är det viktigt att skapa ett tryggt rum där eleverna får dela det de vill men aldrig måste berätta.

– Varje barns berättelse måste bemötas med respekt. Ingen ska känna sig tvingad att dela något.

Från rädsla till skapande

Workshopen avslutas med eget skapande. Först bygger gruppen tillsammans upp ett gemensamt monster för att alla ska förstå uppgiften. Därefter får eleverna skapa egna väsen – i både ord och bild.

De ritar monstren, beskriver miljöerna de lever i och funderar kring hur farliga de är och hur de skräms. Hon berättar att hon ofta möter ett motstånd när barn ställs inför rena skrivövningar – men inte här.

– Det fina är att motståndet som ibland finns kring skrivande försvinner helt. Här kommer barnen igång direkt med både ritandet och skrivandet.

Lärande utan krav

En av styrkorna med workshopen är att lärandet sker utan att det känns kravfyllt.

– Eleverna lär sig om folktro och väsen utan att de märker det. Samtidigt tränar de på att både läsa och skriva under lustfyllda former.

För Angelica är det kreativa mötet en viktig motvikt i en skola där mycket fokus ligger på bedömning.

– Här får eleverna skapa utifrån lust och fascination. Läsning och skrivande utvecklas på köpet.

Ofta fortsätter arbetet även efter författarbesöket, när eleverna skriver egna berättelser om sina monster i klassrummet.

– Barnen vill nästan alltid läsa vidare efteråt och det gör mig som författare extra glad. Det är väl knappast en hemlighet att författare älskar läsande barn!

Och för henne själv som författare är mötet med eleverna avgörande.

– Jag får ofta mina bästa idéer i mötet med barn. Det betyder allt.