17 september, 2025

Vi fixar det!

Hur får man elever som kämpar med läsningen att få ett läsintresse och samtidigt lära sig om olika texttyper? Lärarna och författarna Richard Hultén och Karin Pettersson har skapat Fixarna – en lättläst bokserie som förenar spännande berättelser med pedagogisk tanke. Här möter eleverna igenkännbara karaktärer och vardagsnära situationer, och får på köpet bekanta sig med skolans viktigaste textgenrer.

Ett pedagogiskt syfte med läsningen i fokus

Både Richard Hultén och Karin Pettersson har lång erfarenhet av undervisning i skolans tidiga år och har ägnat många timmar åt läs- och skrivundervisning samt lästräning med elever. Med Fixarna ville de skapa en bokserie där eleverna både tränar och inspireras till läsning genom olika textgenrer.

– Vi vet att tillgången till mängder av texter i olika nivåer är viktigt för att få till mycket tid för att träna sin läsning. För att eleverna ska lockas in i läsandet, få ett läsintresse, är det av stor vikt att eleverna i början av sin läsinlärning kan spegla sig i böckerna, kan känna igen sig i karaktärer och miljöer.

Karaktärer med igenkänning och bredd

Så vem är då Fixarna? Hiba, Tuva, Rami och Bilal är fyra vänner som bor på samma gård och har vuxit upp tillsammans. De går i samma klass och är duktiga på att lösa problem tillsammans. De är fixare.

– Vi har i böckerna om Fixarna skrivit om fyra barn som skulle ha kunnat vara elever i våra klasser och som vi upplevde inte fanns representerade i så många böcker.

När författarna skapade serien hade de särskilt elever med större utmaningar i åtanke. Genom spännande berättelser vill de nå läsare som kanske inte alltid har haft lätt att engagera sig i läsning, och locka dem att vilja läsa vidare.

– Vi vill nå elever på låg- och mellanstadiet, speciellt de elever som haft lite större utmaningar med sitt läsengagemang. Vi hoppas att de ska tycka att böckerna är roliga och spännande så att de väljer att läsa hela serien och därmed tränar sin läsning.

Ett verktyg för undervisning

Varje bok i serien bygger på en kort, spännande berättelse där Fixarna löser något problem. Böckerna är tänkta att fungera som modelltexter i undervisningen, där lärare och elever arbetar vidare med det egna skrivandet, berättar författarna.

– Varje bok avslutas med en text om något som är kopplat till innehållet i boken. Texterna är allihop exempel på olika texttyper som man arbetar med på låg- och mellanstadiet: berättande, instruer-ande, beskrivande, argumenterande och förklarande.

Att skriva lättlästa barnböcker med pedagogisk funktion kan verka som en utmaning, men för Richard och Karin har det snarare varit ett lustfyllt arbete och en naturlig förlängning av deras erfarenheter som lärare.

– Då vi båda två alltid har tyckt att det varit väldigt roligt att planera undervisning har det varit roligt snarare än utmanande. Arbetet med böckerna påminner mycket om att planera sina lektioner.